Oferta zajęć
W ramach naszego czesnego, poza treściami programowymi, zalecanymi przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, oferujemy:
- naukę języka angielskiego,
- naukę języka francuskiego,
- popołudnia z bajką,
- zajęcia ruchowo-taneczne,
- zajęcia rytmiczno-muzyczne,
- zajęcia twórczego rozwoju oraz edukacja ekspresji emocji i umiejętności społecznych ,
- zajęcia plastyczne,
- zajęcia teatralne,
- gimnastykę ogólnorozwojową z elementami korektywy,
- opiekę logopedyczną.
- opiekę psychologiczną
W swojej pracy wykorzystujemy:
- pedagogikę zabawy Klanza,
- techniki relaksacyjne,
- bajkę terapeutyczną,
- wybrane metody i techniki twórczego myślenia,
- techniki kreatywnego rysowania i malowania,
- metodę nauki czytania według Ireny Majchrzak,
- metodę ekspresji ruchowej Carla Orffa
- edukację matematyczną według koncepcji prof. E.Gruszczyk-Kolczyńskiej.
Język angielski
W nauce angielskiego wykorzystujemy metodę MY FIRST ENGLISH ADVENTURE. W zajęciach towarzyszy dzieciom Myszka Miki wprowadzając je w świat bohaterów bajek Walta Disneya. Nauka oparta jest na piosenkach wierszykach oraz różnorodnych grach i swobodnych zabawach. Gry i zabawy ( TPR games) pozwalają dzieciom pokazać za pomocą ruchu,że rozumieją polecenia. W czasie zajęć, dzieci rozwijają podstawowe sprawności językowe w naturalnej kolejności: słuchanie, zrozumienie i mówienie. Nauka języka w naszym przedszkolu to przygoda dająca wiele radości.
Język francuski
W nauce francuskiego wykorzystujemy program autorski "Zabawy z piosenką francuską". W trakcie poznawania tradycyjnych francuskich piosenek, wierszyków, wyliczanek wprowadzamy dzieci w świat języka francuskiego, poznajemy kulturę i zwyczaje Francji. Każda piosenka, wierszyk czy wyliczanka wprowadzone są opowieściami obrazkowymi, gestami, pokazami multimedialnymi. Poprzez gry, zabawy ruchowe, elementy naśladowcze, najróżniejsze pomoce edukacyjne, instrumenty, taniec,śpiew do mikrofonów, dzieci je, doskonale się przy tym bawiąc.
Popołudnia z bajką
W naszym przedszkolu każdego popołudnia czytamy dzieciom bajki. Na zajęcia zapraszamy rodziców, którzy chętnie włączają się w czytanie ulubionych bajeczek. W ten sposób rozwijamy wyobraźnię, wzbogacamy zasób słownictwa i pobudzamy zainteresowania czytelnicze u dzieci.
Zajęcia ruchowo-taneczne
Zajęcia taneczne dla dzieci mają na celu kształtowanie sylwetki dziecka i gracji w ruchu. Poprzez kontakt z muzyką,dzieci rozwijają się rytmicznie, uwrażliwiają na zmianę dynamiki, tempa. Taniec integruje dzieci w grupie, wpływa na pozytywne samopoczucie, wyzwala radość oraz umożliwia dzieciom rozładowanie napięć mięśniowych i psychicznych.
Zajęcia twórczego rozwoju (zajęcia prowadzone przez psychologa)
Zajęcia mają na celu pokazanie dzieciom siły wyobraźni i własnych twórczych pomysłów, pokazanie różnorodności otaczającego świata, doskonalenie umiejętności dokonywania skojarzeń, rozwiązywania prostych zadań logicznych, budowanie jasnych sensownych wypowiedzi. Dzieci uczą się, że zadania, pytania i problemy moga mieć wiele rozwiązań.
Edukacja ekspresji emocji i umiejętności społecznych (zajęcia prowadzone przez psychologa)
Przedszkolaki podczas tych zajęć ćwiczą pokazywanie emocji za pomocą gestów, min i kolorów. Uczą sie także nazywać podstawowe stany emocjonalne, które sami przeżywają. Pantonima i odgrywanie scenek pozwala nauczyć się rozpoznawać emocje u kolegów. Próba określenia sytuacji w których jest nam wesoło, smutno, czujemy się zawstydzeni pozwala zauważyć, że wszyscy przeżywamy takie stany jak złość czy gniew. Są one naturalne i trzeba je wyrażać w akceptowalny sposób. Konsekwencją zajęć ma być nauka pozytywnej komunikacji i ekspresji emocji.
Zajęcia plastyczne
Podstawowym celem zajęć jest rozwijanie kreatywności, zainteresowań dzieci, ich talentów oraz wpieranie rozwoju poznawczo-estetycznego przedszkolaków. Poprzez wzbudzanie zainteresowania plastyką i sztuką pragniemy kształtowac w dzieciach postawę twórczą, a zarazem uważliwić na szeroko pojęte piękno.
Zajęcia teatralne
Zajęcia te rozwijają wyobraźnię, fantazję i twórcze myślenie. Dzieci poprzez odgrywanie ról wyrażają siebie, realizują swoje marzenia, a także rozwijają pamięć wzrokowo-słuchową.
Gimnastyka ogólno rozwojowa z elementami korektywy
Zajęcia te wyrabiają nawyk prawidłowej postawy ciała, kształtowania orientacji przestrzennej, czucia ciała w przestrzeni i orientacji w schemacie ciała. Dziecko podczas zajęć przeżywa pozytywne emocje z ruchem oraz uczy się współpracy z partnerem.
Zajęcia prowadzone przez logopedę
Zajęcia te mają na celu wspieranie prawidłowego rozwoju mowy dzieci. Są to rożnego rodzaju ćwiczenia oddechowe, fonacyjne oraz artykulacyjne. Podczaz ćwiczeń prowadzony jest trening słuchowy. Przeprowadzane są badania przesiewowe w celu ustaleia stanu mowy dziecka. Okres przedszkolny to "złoty czas" dla rozwoju mowy dziecka. W tym czasie umysł dziecka jest najbardziej chlonny i przyswaja najwięcej informacji. Stąd terapia jest najbardziej efektywna.
